Восемь лучших образовательных программ для кураторов в США

Магистратура в Школе визуальных искусств в Нью-Йорке

Обучение кураторской практике в нью-йоркской Школе визуальных искусств длится два года. В основе магистерской программы лежит междисциплинарный подход. Из студентов вырастают специалисты, способные работать в культурных институтах разного масштаба: от местных арт-проектов до международных биеннале. Курс охватывает различные сферы, которые могут пригодиться куратору в работе: изобразительное искусство, дизайн, новые медиа, методику исследовательской работы. Среди консультантов, работающих со студентами в ходе обучения, — художники (в том числе легендарная Марина Абрамович) и руководители крупнейших музеев современного искусства из США, Германии, Швеции, Гонконга, Израиля.

Предмет особой гордости школы — место, где проходит обучение. Образовательный кластер построен Чарльзом Ренфро из известного архитектурного бюро Diller Scofidio + Renfro (парк Хай-Лайн). Он находится в Челси в окружении многочисленных художественных галерей, и от него легко добраться до музеев и выставочных комплексов Манхеттена и Бруклина. После обучения школа помогает выпускникам с трудоустройством.

Магистратура в Калифорнийском колледже искусств

Старейшая на западном побережье США кураторская программа была открыта в Сан-Франциско в 2003 году. В течение двух лет студенты изучают, как работают музеи и галереи, и погружаются в различные области искусства, в том числе индустриальный и графический дизайн, архитектуру, ходят на встречи с художниками, кураторами и музейщиками. Студенты участвуют в подготовке выставок вместе с приглашенными кураторами и художниками, а в конце обучения организуют финальную выставку в работающем при колледже Институте современных искусств Уоттиса.

Независимая обучающая программа в музее Уитни

Музей американского искусства Уитни раз в год отбирает 15 студентов для своей независимой обучающей программы, которая длится с сентября по май. Курс делится на три потока: студийный (для художников), критический (для художественных критиков) и кураторский. На кураторское направление музей Уитни отбирает всего четверых студентов. Учащиеся вместе с действующими кураторами музея работают над организацией выставки. Студенты предлагают концепцию, и как только та утверждается специалистам Уитни, они отбирают произведения искусства, договариваются с их владельцами, организуют выставочное пространс<>тво. При подготовке к выставке они пишут эссе для выставочного каталога.

Магистратура в Колумбийском университете

Магистерская программа по специальности «Модернизм и современное искусство: критика и кураторство» открылась в Колумбийском университете в 1997 году (вуз входит в «Лигу плюща»). Создатели курса задались идеей обучить искусствоведов и критиков кураторским стратегиям, чтобы они лучше понимали, как работает отрасль. Кураторы в свою очередь должны были получить знания по теории и истории искусства, которые помогли бы им более вдумчиво подходить к организации и оформлению выставок.

Каждый учащийся получает индивидуальный учебный план, основанный на его интересах и целях. Первый блок обучения посвящен художественной критике, второй — кураторскому ремеслу. К студентам приходят приглашенные лекторы: авторы влиятельных СМИ (The Guardian, The New York Times) и сотрудники крупных музеев, таких как музей Уитни и MoMA.

В конце обучения студенты пишут дипломную работу, которая может включать в себя выставочный проект. Программа Колумбийского университета не предполагает практической части, однако студенты могут пройти конкурс и в случае успеха провести выставку в галерее при учебном заведении.

Программа Центра кураторского лидерства и MoMA в Нью-Йорке

Нью-йоркский Центр кураторского лидерства и MoMA ежегодно проводят двухнедельный интенсивный курс для талантливых кураторов, живущих за пределами США. Программа призвана создать благоприятную среду для обмена идеями и планами на международном уровне.

В рамках обучения студенты изучают модели управления командой и финансовый менеджмент в культурном секторе, участвуют в круглых столах, посещают групповые и индивидуальные занятия.

Семинары Центра кураторского лидерства и фонда Меллона

Еще одна инициатива нью-йоркского Центра кураторского лидерства — серия семинаров, организованных совместно с благотворительным фондом Меллона. Двухнедельный интенсив предназначен для студентов — историков культуры и призван показать им, как устроена работа музеев. Всего для участия в семинарах отбирают 12–15 участников.

Обучение проходят в музеях и галереях. Студенты встречаются с директорами, кураторами и попечителями культурных учреждений и знакомятся с многообразием музейных профессий. Учащиеся работают в группах и один на один с наставником — сотрудником одного из нью-йоркских музеев. По итогам курса студенты должны написать курсовую работу и в ходе финального коллоквиума применить полученные знания.

Стажировки в Национальной галерее искусства

Национальная галерея искусства в Вашингтоне предлагает оплачиваемые стажировки как для американцев, так и для иностранцев. Соискатель должен либо заканчивать написание своей диссертации, либо иметь недавно полученную степень PhD. Программа длится с сентября по май, стажер выполняет функции помощника куратора в галерее и участвует в еженедельных семинарах. На время учебы галерея выплачивает своим стажерам стипендию в размере $30 тыс. Заранее известно, в какие отделы музея потребуются помощники. Например в 2019 году галерея будет искать стажеров в отдел старых мастеров и для организации фотовыставки.

Магистерская программа Бард-колледжа

В двухлетнюю образовательную программу Бард-колледжа, находящегося в пригороде Нью-Йорка, входят теоретические занятия по истории современного искусства, изучение художественной критики и устройства музеев, а также кураторская практика. Студенты получают доступ к информационным ресурсам колледжа — его библиотеке, архивам и находящимся в его ведении галереям и музею. В ходе учебы студенты организуют выставки, сталкиваясь с реальными проблемами отрасли и решая их.

Бард-колледж открыл единственную магистерскую программу для кураторов в России. Она была создана на базе СПбГУ, по ее итогам студенты получают российский и американский дипломы.